Подяка

ДО УВАГИ  УЧНІВ 11-Б КЛАСУ.

УРОК НА ТЕМУ " ВИПАДКОВИЙ  ДОСЛІД І ВИПАДКОВА ПОДІЯ.

ЙМОВІРНІСТЬ ВИПАДКОВОЇ ПОДІЇ"

ВИКОНАТИ ЗАВДАННЯ:

1. ПЕРЕГЛЯНУТИ  ВІДЕОУРОК.

2. ВИКОНАТИ ЗАВДАННЯ: 15  № 15.2; 15.4; 15.6.

3. ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:  ВИКОНАТИ  У СLASSROOM.

СЕРЕДА, 25 БЕРЕЗНЯ

УЧНЯМ   6-А  ТА   6-Б  КЛАСІВ!

УРОК  " РОЗВ'ЯЗУВАННЯ   ВПРАВ   ТА  ЗАДАЧ"

ВИКОНАТИ   ЗАВДАННЯ:

І. МАТЕМАТИЧНИЙ  ТРЕНАЖЕР

ІІ.  ВИКОНАТИ  В-3: №203; 205.

ІІ.  ДОМАШНЯ  САМОСТІЙНА  РОБОТА:
ВАРІАНТ 1;      ВАРІАНТ 2

УЧНЯМ  8-В  КЛАСУ!

 УРОК " ТЕОРЕМА ОБЕРНЕНА ДО ТЕОРЕМИ  ВІЄТА"

ВИКОНАТИ  ЗАВДАННЯ:

1.  АЛГЕБРАЇЧНИЙ ТРЕНАЖЕР " ТЕОРЕМА ВІЄТА".

2. ПЕРЕГЛЯНУТИ  ВІДЕОУРОК.

3.  ВИКОНАТИ  ЗАВДАННЯ ІЗ ЗБІРНИКА В-2: №139; 140;141(1-4;7).
4. ДОМАШНЄ   ІЗ ЗБІРНИКА В-2: №139; 140;141(1-4). 

ВІВТОРОК, 24  БЕРЕЗНЯ

  УЧНЯМ  8-В КЛАСУ!

1. ОПРАЦЮВАТИ САМОСТІЙНО  УРОК " ПОНЯТТЯ  ПЛОЩІ  МНОГОКУТНИКА, ПЛОЩА  ПРЯМОКУТНИКА, КВАДРАТА".

2.  ПЕРЕГЛЯНУТИ  ПРЕЗЕНТАЦІЮ.
3.  Виконати завдання : параграф 23 

 В-2: № 844; 846; 848; 850.

УЧНЯМ  6-А ТА 6-Б  КЛАСУ!

УРОК  " РОЗВ'ЯЗУВАННЯ  ВПРАВ"

ВИКОНАТИ   ЗАВДАННЯ:

1.  " РОЗМИНКА"

2.      Фронтальне опитування з теми

1.Сформулюйте правило множення :

а) двох додатних чисел; б) двох від’ємних чисел; в) двох чисел з різними знаками;

2. Сформулюйте правило ділення :

а) двох додатних чисел; б) двох від’ємних чисел; в) двох чисел з різними знаками;

3. Як можна визначити знак добутку за знаками множників?

4. Які знаки мають числа, якщо їх частка:

а) додатна; б) від’ємна;

5.Чому дорівнює добуток чисел, одне з яких дорівнює нулю?

6. Чи може  добуток чисел, жодне з яких не дорівнює нулю, дорівнювати нулю?

7.Чому дорівнює частка а:b, якщо а=0, b≠0?

8.Сформулюйте переставний і сполучний закони множення; наведіть приклади їх застосування до раціональних чисел;

9. Сформулюйте розподільний закон множення; наведіть приклади їх застосування до раціональних чисел;

10.Чому дорівнює частка:

    а) а:1;     б) а:(-1)?

11.Що таке коефіцієнт буквеного виразу?

12. Які доданки називають подібними?

3. РЕФЛЕКСІЯ

4. ВИКОНАТИ ІЗ ЗБІРНИКА  
В-2: № 204( 2; 3;6) ;205(1); 206(1).

ЗАЙМАЄМОСЬ  САМООСВІТОЮ

УЧНЯМ  10-А ТА 10-Б  КЛАСУ!

УРОК "ТРИГОНОМЕТРИЧНІ ФОРМУЛИ 

СУМИ  ТА  РІЗНИЦІ"

ЗАВДАННЯ:

1.  САМОСТІЙНА  РОБОТА 
«ФОРМУЛИ  ДОДАВАННЯ  ДЛЯ ТРИГОНОМЕТРИЧНИХ  ФУНКЦІЙ».

2. ПЕРЕГЛЯНУТИ  ВІДЕОУРОК, ЗРОБИТИ  

    КОНСПЕКТ  УРОКУ.

3. ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ  : 
§15 № 15.4;15.6; 15.14.  

УЧНЯМ  8-В  КЛАСУ!

УРОК " ТЕОРЕМА  ВІЄТА"

1.  ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕОУРОК "ТЕОРЕМА ВІЄТА", ЗРОБИТИ  КОНСПЕКТ  УРОКУ.
2. ВИКОНАТИ : № 835; 840; 843.
3.  ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:  §22 № 836; 841; 844.

УЧНЯМ  11-Б  КЛАСУ!

1. ПЕРЕГЛЯНУТИ   ВІДЕОУРОК.

2. НАПИСАТИ КОНСПЕКТ  УРОКУ §14.

ВИКОНАТИ № 14.17; 14.19; 14.29.

3. ВИКОНАТИ  ДОМАШНЄ   ЗАВДАННЯ :

 §14 № 14.18; 14.20;14.30.

П ’ЯТНИЦЯ, 20  БЕРЕЗНЯ

ДО  УВАГИ  УЧНІВ  11-Б  КЛАСУ!

УРОК ІЗ АЛГЕРИ  "Елементи комбінаторики. 

Розміщення, перестановки, комбінації"

              ВИКОНАТИ   ЗАВДАННЯ:

1.  ПРОЙТИ ОНЛАЙН-ТЕСТ : 

• відкрийте  посилання join.naurok.ua;

•  код доступу:153081.

2. ПЕРЕГЛЯНУТИ  ВІДЕОУРОК.

3. ВИКОНАТИ  ДОМАШНЄ   ЗАВДАННЯ : §14 № 14.2; 14.6;14.12; 14.14.

ДО  УВАГИ  УЧНІВ  6-А  ТА 6-Б  КЛАСУ!

УРОК " ДІЛЕННЯ  РАЦІОНАЛЬНИХ  ЧИСЕЛ"

ВИКОНАТИ   ЗАВДАННЯ:

1.  Виконати  самостійну  роботу ( по варіантах) із збірника:

В-1 : стор.79  № 203; 204 ; 205(1).

В-2:  стор. 105  №203;204;205(1).

2.   ДОмашнє  завдання:  пройти  тест:

• відкрийте  посилання join.naurok.ua;

•  код доступу: 833149.

ДО  УВАГИ  УЧНІВ  8-В КЛАСУ!

УРОК  ІЗ  ГЕОМЕТРІЇ  " Многокутник і його елементи. Сума кутів опуклого многокутника"

1.    ВИКОНАТИ ДОМАШНЮ КОНТРОЛЬНУ  РОБОТУ
        "РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ПРЯМОКУТНИХ  ТРИКУТНИКІВ": 

• відкрийте  посилання join.naurok.ua;

•  код доступу: 434722

 2. ПЕРЕГЛЯНУТИ  ВІДЕОУРОК 
" Многокутник і його елементи. 
Сума кутів опуклого многокутника".
3. ОПРАЦЮВАТИ  §22, ВИКОНАТИ: № 810; 819; 820.                          .

4.  ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ: §22  № 811( усно) ; 821;823;828 .