ФІНАЛ КОНКУРСУ 

Визначено переможця та 4 лауреатів першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026» у номінації «Математика»

У Львівському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти завершився ІІІ (фінальний) етап першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026» у номінації «Математика». До участі було запрошено 5 педагогів, які продемонстрували високий рівень професійної компетентності та творчості у ІІ (відбірковому) етапі.

2 грудня 2025 року на базі Ліцею №2 Дрогобицької міської ради відбулося випробування «Урок».

Мета: визначення рівня педагогічної майстерності конкурсантів.

Оцінювання охоплювало педагогічну майстерність, предметно-методичну компетентність, науковість, творчий підхід; спрямованість на формування цілісності знань, предметних та ключових компетентностей, цінностей; реалізацію наскрізних змістових ліній; результативність і доцільність використання технологій, методів, прийомів, засобів і форм роботи; врахування психолого-педагогічних особливостей учнів; професійні якості; дотримання норм організації та проведення уроку.

Вітаємо переможницю – Мостову Галину Іванівну, вчительку закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів м. Радехів Радехівської міської ради Львівської області, яка здобула фахову освіту в Дрогобицькому державному педагогічному інституті ім. І. Франка (1993).

Вітаємо лауреатів:

Білоус Марію Миколаївну, вчительку Гімназії № 2 Шептицької міської ради.

Войтовича Тараса Мирославовича, вчителя Гімназії с. Гординя Новокалинівської міської ради Самбірського району.

Когута Михайла Ярославовича, вчителя Стебницької гімназії № 6 імені Героїв АТО Дрогобицької міської ради.

Солодяк Зоряну Іванівну, вчительку Ліцею №1 Зимноводівської сільської ради Львівського району.

Бажаємо переможниці та лауреатам натхнення, професійної наснаги й подальших успіхів! Нехай кожен новий урок відкриває для вас нові горизонти, а ваша педагогічна майстерність і надалі надихає учнів на пізнання, розвиток і перемоги.

Департамент освіти і науки Львівської ОДА

 ВІТАЄМО ПЕРЕМОЖЦІВ І ЕТАПУ ОЛІМПІАДИ З МАТЕМАТИКИ!

 КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ  З МАТЕМАТИКИ  НА 2024/2025 Н.Р.

МАТЕМАТИКА 6 КЛАС

МАТЕМАТИКА 6 КЛАС

АЛГЕБРА 8 КЛАС 

АЛГЕБРА 8 КЛАС

ГЕОМЕТРІЯ 8 КЛАС

ГЕОМЕТРІЯ 8 КЛАС

АЛГЕБРА 9 КЛАС 

АЛГЕБРА 9 КЛАС

ГЕОМЕТРІЯ 9 КЛАС

ГЕОМЕТРІЯ 9 КЛАС

МАТЕМАТИКА 11  КЛАС

МАТЕМАТИКА 11 КЛАС

 НАЧАЛЬНІ   ПРОЄКТИ

 ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ  

  5 та 6   КЛАСІВ

1. Дроби в нашому житті

2. "Такі незвичайні звичайні дроби".

3. Дроби та музика.

4. Режим дня у дробах.

5. Дроби та спорт.

6. Дроби за здорове харчування.

7. Історія виникнення дробів.

 Текстовий опис проєкту:
Тема проекту
Мета проекту
Завдання проекту
План роботи над проектом
Одержані результати
Висновки
Джерела інформації (використані Інтернет-ресурси)

Алгоритм виконання проєкту:

визначити проблему, що буде вивчатися;
спроектувати роботу;
знайти інформацію;
провести дослідження;
презентувати роботу;
створити презентацію
    

Форма представлення (презентація) результатів проекту:
друковані роботи: реферат, буклет
мультимедійні роботи: мультимедійна презентація, відеофільм
творчі звіти: вистава, інсценування

 ПЕРЕМОЖЦІ ОБЛАСНОГО ТУРНІРУ "ЮНИЙ МАТЕМАТИК"( ІІ МІСЦЕ)

ВІТАЄМО! МОЛОДЦІ!!! 

 

ДЕНЬ НАРОДЖЕННЯ

ЧИСЛА П 

      14 березня – Міжнародний день математики, проголошений UNESCO. У цьому році він проходить під гаслом «Математика заради кращого світу». Відзначаючи красу і актуальність математики, цей день має на меті підкреслити важливу роль цієї дисципліни в досягненні цілей Організації Об'єднаних Націй в галузі сталого розвитку.

     Здобувачі освіти Ліцею#1 також активно відзначили День народження числа П: проєктами, презентаціями, інсценівками та виготовленими моделями. 

    Так вони довели, що у математиці - своя краса!

 

Подяка

ДО УВАГИ  УЧНІВ 11-Б КЛАСУ.

УРОК НА ТЕМУ " ВИПАДКОВИЙ  ДОСЛІД І ВИПАДКОВА ПОДІЯ.

ЙМОВІРНІСТЬ ВИПАДКОВОЇ ПОДІЇ"

ВИКОНАТИ ЗАВДАННЯ:

1. ПЕРЕГЛЯНУТИ  ВІДЕОУРОК.

2. ВИКОНАТИ ЗАВДАННЯ: 15  № 15.2; 15.4; 15.6.

3. ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:  ВИКОНАТИ  У СLASSROOM.

СЕРЕДА, 25 БЕРЕЗНЯ

УЧНЯМ   6-А  ТА   6-Б  КЛАСІВ!

УРОК  " РОЗВ'ЯЗУВАННЯ   ВПРАВ   ТА  ЗАДАЧ"

ВИКОНАТИ   ЗАВДАННЯ:

І. МАТЕМАТИЧНИЙ  ТРЕНАЖЕР

ІІ.  ВИКОНАТИ  В-3: №203; 205.

ІІ.  ДОМАШНЯ  САМОСТІЙНА  РОБОТА:
ВАРІАНТ 1;      ВАРІАНТ 2

УЧНЯМ  8-В  КЛАСУ!

 УРОК " ТЕОРЕМА ОБЕРНЕНА ДО ТЕОРЕМИ  ВІЄТА"

ВИКОНАТИ  ЗАВДАННЯ:

1.  АЛГЕБРАЇЧНИЙ ТРЕНАЖЕР " ТЕОРЕМА ВІЄТА".

2. ПЕРЕГЛЯНУТИ  ВІДЕОУРОК.

3.  ВИКОНАТИ  ЗАВДАННЯ ІЗ ЗБІРНИКА В-2: №139; 140;141(1-4;7).
4. ДОМАШНЄ   ІЗ ЗБІРНИКА В-2: №139; 140;141(1-4). 

ВІВТОРОК, 24  БЕРЕЗНЯ

  УЧНЯМ  8-В КЛАСУ!

1. ОПРАЦЮВАТИ САМОСТІЙНО  УРОК " ПОНЯТТЯ  ПЛОЩІ  МНОГОКУТНИКА, ПЛОЩА  ПРЯМОКУТНИКА, КВАДРАТА".

2.  ПЕРЕГЛЯНУТИ  ПРЕЗЕНТАЦІЮ.
3.  Виконати завдання : параграф 23 

 В-2: № 844; 846; 848; 850.

УЧНЯМ  6-А ТА 6-Б  КЛАСУ!

УРОК  " РОЗВ'ЯЗУВАННЯ  ВПРАВ"

ВИКОНАТИ   ЗАВДАННЯ:

1.  " РОЗМИНКА"

2.      Фронтальне опитування з теми

1.Сформулюйте правило множення :

а) двох додатних чисел; б) двох від’ємних чисел; в) двох чисел з різними знаками;

2. Сформулюйте правило ділення :

а) двох додатних чисел; б) двох від’ємних чисел; в) двох чисел з різними знаками;

3. Як можна визначити знак добутку за знаками множників?

4. Які знаки мають числа, якщо їх частка:

а) додатна; б) від’ємна;

5.Чому дорівнює добуток чисел, одне з яких дорівнює нулю?

6. Чи може  добуток чисел, жодне з яких не дорівнює нулю, дорівнювати нулю?

7.Чому дорівнює частка а:b, якщо а=0, b≠0?

8.Сформулюйте переставний і сполучний закони множення; наведіть приклади їх застосування до раціональних чисел;

9. Сформулюйте розподільний закон множення; наведіть приклади їх застосування до раціональних чисел;

10.Чому дорівнює частка:

    а) а:1;     б) а:(-1)?

11.Що таке коефіцієнт буквеного виразу?

12. Які доданки називають подібними?

3. РЕФЛЕКСІЯ

4. ВИКОНАТИ ІЗ ЗБІРНИКА  
В-2: № 204( 2; 3;6) ;205(1); 206(1).

ЗАЙМАЄМОСЬ  САМООСВІТОЮ

УЧНЯМ  10-А ТА 10-Б  КЛАСУ!

УРОК "ТРИГОНОМЕТРИЧНІ ФОРМУЛИ 

СУМИ  ТА  РІЗНИЦІ"

ЗАВДАННЯ:

1.  САМОСТІЙНА  РОБОТА 
«ФОРМУЛИ  ДОДАВАННЯ  ДЛЯ ТРИГОНОМЕТРИЧНИХ  ФУНКЦІЙ».

2. ПЕРЕГЛЯНУТИ  ВІДЕОУРОК, ЗРОБИТИ  

    КОНСПЕКТ  УРОКУ.

3. ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ  : 
§15 № 15.4;15.6; 15.14.  

УЧНЯМ  8-В  КЛАСУ!

УРОК " ТЕОРЕМА  ВІЄТА"

1.  ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕОУРОК "ТЕОРЕМА ВІЄТА", ЗРОБИТИ  КОНСПЕКТ  УРОКУ.
2. ВИКОНАТИ : № 835; 840; 843.
3.  ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:  §22 № 836; 841; 844.

УЧНЯМ  11-Б  КЛАСУ!

1. ПЕРЕГЛЯНУТИ   ВІДЕОУРОК.

2. НАПИСАТИ КОНСПЕКТ  УРОКУ §14.

ВИКОНАТИ № 14.17; 14.19; 14.29.

3. ВИКОНАТИ  ДОМАШНЄ   ЗАВДАННЯ :

 §14 № 14.18; 14.20;14.30.

П ’ЯТНИЦЯ, 20  БЕРЕЗНЯ

ДО  УВАГИ  УЧНІВ  11-Б  КЛАСУ!

УРОК ІЗ АЛГЕРИ  "Елементи комбінаторики. 

Розміщення, перестановки, комбінації"

              ВИКОНАТИ   ЗАВДАННЯ:

1.  ПРОЙТИ ОНЛАЙН-ТЕСТ : 

• відкрийте  посилання join.naurok.ua;

•  код доступу:153081.

2. ПЕРЕГЛЯНУТИ  ВІДЕОУРОК.

3. ВИКОНАТИ  ДОМАШНЄ   ЗАВДАННЯ : §14 № 14.2; 14.6;14.12; 14.14.

ДО  УВАГИ  УЧНІВ  6-А  ТА 6-Б  КЛАСУ!

УРОК " ДІЛЕННЯ  РАЦІОНАЛЬНИХ  ЧИСЕЛ"

ВИКОНАТИ   ЗАВДАННЯ:

1.  Виконати  самостійну  роботу ( по варіантах) із збірника:

В-1 : стор.79  № 203; 204 ; 205(1).

В-2:  стор. 105  №203;204;205(1).

2.   ДОмашнє  завдання:  пройти  тест:

• відкрийте  посилання join.naurok.ua;

•  код доступу: 833149.

ДО  УВАГИ  УЧНІВ  8-В КЛАСУ!

УРОК  ІЗ  ГЕОМЕТРІЇ  " Многокутник і його елементи. Сума кутів опуклого многокутника"

1.    ВИКОНАТИ ДОМАШНЮ КОНТРОЛЬНУ  РОБОТУ
        "РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ПРЯМОКУТНИХ  ТРИКУТНИКІВ": 

• відкрийте  посилання join.naurok.ua;

•  код доступу: 434722

 2. ПЕРЕГЛЯНУТИ  ВІДЕОУРОК 
" Многокутник і його елементи. 
Сума кутів опуклого многокутника".
3. ОПРАЦЮВАТИ  §22, ВИКОНАТИ: № 810; 819; 820.                          .

4.  ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ: §22  № 811( усно) ; 821;823;828 .

ЧЕТВЕР, 19 БЕРЕЗНЯ

УРОК З МАТЕМАТИКИ" ДІЛЕННЯ  РАЦІОНАЛЬНИХ  ЧИСЕЛ"

 ДЛЯ УЧНІВ  6-А ТА 6-Б КЛАСУ

ВИКОНАТИ  ЗАВДАННЯ:

1. ПЕРЕГЛЯНУТИ  ВІДЕОУРОК .

2. ОПРАЦЮВАТИ § 4 П.40 № 1110, 1111, 1113( 1; 3; 5; 6;9).

3. ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ: §4 п.40, В-1: №203;204;205(1).

УРОК З АЛГЕБРИ  "Формули  подвійного і половинного  кута 

 УЧНЯМ 10-А ТА 10-Б КЛАСУ

1. ПЕРЕГЛЯНУТИ   ПРЕЗЕНТАЦІЮ ДО  УРОКУ.

2. ПЕРЕГЛЯНУТИ  ВІДЕОУРОК.

3. ВИКОНАТИ ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:  §14 № 14.4; 14.6; 14.8; 14.10

  

СЕРЕДА, 18 БЕРЕЗНЯ

   УЧНЯМ  6-А ТА 6-Б КЛАСУ!

ТЕМА  УРОКУ " ПОДІБНІ ДОДАНКИ  ТА ЇХ  ЗВЕДЕННЯ"                            ВИКОНАТИ   ЗАВДАННЯ:

1. ПЕРЕГЛЯНУТИ  ВІДЕОУРОК.

2. ВИКОНАТИ  ЗАВДАННЯ ІЗ ЗБІРНИКА  В-2: №197;199.

3. ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ: ПРОЙТИ  ТЕСТ:  відкрийте  посилання  join.naurok.ua; Код доступу:708885 

УЧНЯМ  8-В КЛАСУ!  

ТЕМА  УРОКУ З АЛГЕБРИ "Формула  коренів квадратного рівняння "

ВИКОНАТИ  ЗАВДАННЯ:

1. ПЕРЕГЛЯНУТИ  ВІДЕОУРОК

2. ВИКОНАТИ  ЗАВДАННЯ ІЗ ЗБІРНИКА  В-1: №123; 124.

3.ПРОЙТИ  ТЕСТ: відкрийте  посилання  join.naurok.ua ; код доступу:480490

УЧНЯМ  10-А ТА 10-Б  КЛАСІВ!   

ТЕМА  УРОКУ  " ДІЇ НАД ВЕКТОРАМИ"

ВИКОНАТИ   ЗАВДАННЯ:

1. ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕОУРОК

2. ВИКОНАТИ  ЗАВДАННЯ ІЗ ЗБІРНИКА В-2: 106;117;120.

3.ПРОЙТИ  ТЕСТ:  відкрийте  посилання  join.naurok.ua. Код доступу:650833 .